Taller con maestros y maestras

Con maestros y maestras de diferentes colegios del Distrito II, VI y VII de Managua, y de la 4ta Iglesia del Nazareno se realizó el pasado 20 de abril un taller, con el principal objetivo de presentar a las/os docentes enfoques y metodologías de educación a utilizarse en la ejecución del Proyecto Empoderamiento de niños y jóvenes como promotores para un medio ambiente más saludable en Nicaragua; además, compartir con las/os  docentes el origen y la definición del enfoque de alegremia; analizar la importancia de  las seis "A" (aire, agua, amor, albergue, arte y alimento); identificar las amenazas (las tres E) a las seis "A" de alegremia; y finalmente, explicar los cuatro pasos de la metodología niña/o -a- niña/o.

Durante el taller se reflexionó cuáles son las necesidades realmente básicas para vivir, después de una serie de necesidades mencionadas, se concluyó que el aire, agua, amor, albergue, arte y alimento son las que necesita cada ser humano para vivir en armonía con sí mismo y con su entorno.

Por tanto, alegremia está formada por dos palabras: alegre y emia. Emia es un término que usan las doctoras/es para nombrar que hay algo que está circulando en la sangre. Entonces, alegremia es la alegría que viaja por la sangre: cuando jugamos y sonreímos, cuando estamos alegres, contentos, felices, nos sube la alegremia, cuando hay alimento nutritivo, agua y aire puro, espacio para recrearnos... La alegría que circula por la sangre es lo que indica la salud. La Alegremia permite ¡reflexionar acerca de la salud!

Para abordar la metodología niña/o -a- niña/o, se presentó el vídeo “Niñas/os actores de cambio”, el vídeo comparte la experiencia de trabajo del CISAS con la aplicación de la metodología en diferentes localidades, siendo las/os niñas/os actores de cambio en sus comunidades y colegios. Se pretende que cada grupo de niño - a - niño después de conocer las seis "A" de la Alegremia, selecione una que es con la que van a trabajar y luego aplicar cada uno de los pasos metodólogicos.

Los/as participantes expresaron que el taller fue exitoso porque les permitió conocer nuevo enfoque y metodología para el trabajo con niños y niñas; además de reconocer los capaces que son los y las niños cuando se les permite expresarse en grupos organizados.

José Moraga Rivera